miércoles, 28 de noviembre de 2007

NIVELACIONES CUARTO PERIODO

NIVELACIONES CUARTO PERIODO.

GARDO 600
1. Elaborar un cuadro comparativo de los órganos y estructuras del sistema digestivo de invertebrados, vertebrados y el ser humano.
2. elaborar un friso que contenga.
*circulación en unicelulares, plantas (teoría de la tenso cohesión y teoría de flujo por presión), invertebrados y vertebrados.


GRADO 700.
1. Elaborar un friso de lo visto en cuarto periodo (materia, átomo, tabla periódica y configuración electrónica)
2. elaborar 40 ejercicios de configuración electrónica; 25 que pertenezcan al grupo A y 15 al grupo B; ubicar en la tabla periódica e identificar símbolo y nombre.
3. Elaborar una tabla periódica identificando sus propiedades periódicas.


GRADO 800.

1. Elaborar un friso con los temas vistos en el cuarto periodo (evolución, materia, átomo y tabla periódica).

2. Elaborar 40 ejercicios de configuración electrónica; ubicar en la tabla periódica e identificar símbolo y nombre.
3. Elaborar una tabla periódica identificando sus propiedades periódicas.

viernes, 14 de septiembre de 2007

NIVELACIONES TERCER PERIODO

NIVELACIÓN TERCER PERIODO
GRADO SEXTO

1 Presentar el cuaderno adelantado.
2 Elaborar una cartilla sobre los temas vistos en el periodo
3 Presentar un rompecabezas del sistema digestivo del ser humano e identificar sus partes.
4 Presentar evaluación de los temas vistos en el periodo Nutrición

GRADO SEPTIMO

1 Presentar cuaderno adelantado.
2 Elaborar un trabajo sobre lo visto en el tercer periodo
3 Elaborar un crucigrama sobre el tema de secreción
4 Presentar evaluación sobre los temas vistos.

GRADO OCTAVO


1 Presentar cuaderno adelantado.
2 Elaborar un cuadro sinóptico sobre los temas vistos.
3 Elaborar un mentefacto conceptual sobre el concepto de: genética, material genético, ADN, ARN, AMINOACIDOS, PROTEINAS, GENOMA HUMANO Y CLONACIÓN. (Presentar cada uno de los mentefactos en medio pliego de papel craft)
4 Presentar evaluación de los temas vistos

martes, 7 de agosto de 2007

SESIÓN DE LABORATORIO GRADO SEPTIMO

para ingresar y obtener la guía de labotatorio sobre riñón, ingrese por la siguiente
dirección electronica

http://es.geocities.com/alexvarcruz/laboratoriodeexcrecion.doc

martes, 31 de julio de 2007

SESIÓN DE LABORATORIO

para acceder a la guia de laboratorio,ingresa por la siguiente dirección electronica

http://es.geocities.com/alexvarcruz/labtejidoanimal.doc

lunes, 16 de julio de 2007

CALENTAMIENTO GLOBAL

PROYECTO AMBIENTAL

Para conocer detalladamente la asistencia a talleres de capacitación y de campo(trabajo con la comunidad de soratama al mes de junio, acceder a los siguientes vínculos.

http://es.geocities.com/alexvarcruz/ASIST_PRO_AMB_2007.xls

http://es.geocities.com/alexvarcruz/acumulado_de_horas_y_asistencia2007.xls

viernes, 22 de junio de 2007

MARIPOSAS

NIVELACIONES SEGUNDO PERIODO

NIVELACIONES GRADO 600

1. Entregar cuaderno adelantado con el contenido visto en segundo periodo y sus actividades.

2. Elaborar una historieta o cuento, con el tema de tejido vegetal y animal.

3. Elaborar un juego con los mismos parametros dejados a grado octavo

4. Presentar evaluación sobre lo visto en segundo periodo.


NIVELACIÓN GRADO 700

1 Entregar cuaderno adelantado con el contenido visto en segundo periodo y actividaes realizadas.


2 Entregar evaluación corregida de excreción, y los dos ultimos talleres resueltos.

3. Elaborar un juego con los mismos parametros dejados a grado octavo.

4. Evaluación del tema de excreción.

NIVELACION GRADO 800

1. Entregar cuaderno adelantado, con el contenido visto en segundo periodo y los talleres resueltos.

2. Elaborar un juegode aplicación de conocimiento. con lo visto en segundo periodo y con los siguientes parametros.

a. tablero en un octavo de cartón paja.

b. Fichas, dados y normas del juego.

3. Evaluación de lo visto.

miércoles, 9 de mayo de 2007

NIVELACIÒN
Grado 600
Fecha 17/04/07


1 Entregar cuaderno adelantado.
2. entregar un trabajo con el siguiente contenido

a. Definir: Biología, Citología, Anatomía, Fisiología, Morfología.
b. Teoría celular.
c. Formas o tipos de células.
d. Célula.
e. Clasificación de la célula (C. procarionte, C. eucarionte, C. animal, C. vegetal).
f. Organelos celulares o estructuras celulares determinando la fisiología.
g. Elaborar el esquema morfológico de la célula animal y vegetal
h. Elaborar los esquemas morfológicos de la membrana celular, pared celular, citoesqueleto, mitocondria, cloroplastos, R.E.R., R.E.L , lisosomas, ribosomas aparato de golgi, vacuola, centríolos, núcleo, cromosoma e identificar sus partes.
i. Elabore una lista de organismos (mínimo 10) que hacen parte de célula procarionte y de la célula eucarionte.

3. Elaborar Una maqueta de la célula animal y vegetal utilizando material de reciclaje no olvides identificar todos sus organelos.

4. Elaborar un juego de tipo cognitivo para seis participantes que contenga el tema de célula, no olvides las reglas del juego, las fichas y los demás elementos que contenga el juego creado por ti.


Nota: para la elaboración de la guía ten en cuenta la nota final.
• Resolver el punto 1 y 2 si tu definitiva esta entre 5.0 – 5.9
• Resolver punto 1,2 y 3 si tu definitiva esta entre 4.0 – 4.9
• Resolver toda la guía si tu definitiva esta entre 0.0 – 3.9

Fechas de entrega y evaluación:

Grado 601 Abril 26 primera oportunidad.( dìa 5)
Mayo 4 segunda oportunidad (día 5)
Grado 602 Abril 27 primera oprtunidad (Día 1)
Mayo 8 segunda oprtunidad (Día 1).

Nota: si el estudiante no se presenta en estas dos fechas se enviara citación al acudiente. Y tendrá una tercera oportunidad entre el 19 y 22 de junio.






NIVELACIÒN
Grado 700
Fecha 17/04/07


1 Entregar cuaderno adelantado.
2. entregar un trabajo con el siguiente contenido

Defina respiración, respiración directa, respiración indirecta. Elabore los esquemas gráficos correspondientes.
Clases de respiración con sus esquemas gráficos correspondientes.
Glucólisis, ciclo de krebs y ciclo de calvín. Elaborar sus esquemas gráficos correspondientes y sus reacciones químicas.
Respiración en organismos unicelulares, hongos, plantas y animales. Elaborar sus esquemas morfológicos correspondientes.
Elabore un cuadro identificando el tipo de respiración (directa, indirecta, aerobia, anaerobia, cutánea, branquial, traqueal, pulmonar) que presentan 15 organismos entre virus, bacterias, plantas y animales establecidos por usted.

3. Elabore una cartelera con todas las normas de presentación sobre los tipos de respiración que presentan los animales.

4. Elaborar un juego de tipo cognitivo para seis participantes que contenga el tema de de respiración, no olvides las reglas del juego, las fichas y los demás elementos que contenga el juego creado por ti.


Para la elaboración de la guía tener en cuenta la nota final.
Resolver el punto 1 y 2 si tu definitiva esta entre 5.0 – 5.9
Resolver punto 1,2 y 3 si tu definitiva esta entre 4.0 – 4.9
Resolver toda la guía si tu definitiva esta entre 0.0 – 3.9

Fechas de entrega y evaluación:

Grado 701 Abril 25 primera oportunidad. (día 4)
Mayo 3 segunda oportunidad (día 4)
Grado 702 Abril 30 primera oportunidad (día 1)
Mayo 8 segunda oportunidad (día 1).

Nota: si el estudiante no se presenta en estas dos fechas se enviara citación al acudiente. Y tendrá una tercera oportunidad entre el 19 y 22 de junio.



NIVELACIÒN
Grado 800
Fecha 17/04/07


1 Entregar cuaderno adelantado.
2. entregar un trabajo con el siguiente contenido

Defina reproducción. Reproducción asexual, reproducción sexual, amitosis, interfase, mitosis, citocinesis, meiosis, gametogénesis, espermatogenesis y ovogenesis.
Explique los procesos de división celular que se presentan en amitosis, las fases de la interfase, las fases de la mitosis, las fases de la meiosis, espermatogenesis y ovogenesis. Elabore sus esquemas morfológicos correspondientes.
Reproducción en organismos unicelulares, hongos, plantas (musgos, helechos, algas, angiospermas(flor) y gimnospermas), reproducción vegetativa y animales. Elaborar sus esquemas correspondientes al ciclo reproductivo.
Elabore el mentefacto conceptual de reproducción, proposiciones y mentefactos proposicionales


3. Elabore un mapa conceptual integrando todos los conceptos vistos en el periodo de reproducción.

4. Elaborar un juego de tipo cognitivo para seis participantes que contenga el tema de de reproducción, no olvides las reglas del juego, las fichas y los demás elementos que contenga el juego creado por ti.


Para la elaboración de la guía tener en cuenta la nota final.
Resolver el punto 1 y 2 si tu definitiva esta entre 5.0 – 5.9
Resolver punto 1,2 y 3 si tu definitiva esta entre 4.0 – 4.9
Resolver toda la guía si tu definitiva esta entre 0.0 – 3.9

Fechas de entrega y evaluación:

Grado 801 Abril 25 primera oportunidad. (día 4)
Mayo 3 segunda oportunidad (día 4)
Grado 802 Abril 27 primera oportunidad (día 1)
Mayo 8 segunda oportunidad (día 1).


Nota: si el estudiante no se presenta en estas dos fechas se enviara citación al acudiente. Y tendrá una tercera oportunidad entre el 19 y 22 de junio.