NIVELACIONES SEGUNDO PERIODO
GRADO 600
17 de junio de 2008-06-17
GRADO 600
17 de junio de 2008-06-17
1. Elaborar un cuento o una historieta, teniendo en cuenta el tema de tejido animal y tejido vegetal; en el tendrás que describir la función que cumple cada uno de los tejidos estudiados. No olvides ser muy creativo en la presentación.
2. Elaborar unas memofichas del tema de tejido vegetal y tejido animal. Desarróllalas en fichas bibliográficas.
3. Elaborar una maqueta con el esquema morfológico de una planta y un animal e identificar los diferentes tejidos vistos en el periodo (no olvides identificarlos todos los tejidos).
4. Elaborar un juego de conocimiento con el tema visto (tejido vegetal y tejido animal). Para la elaboración del juego debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones.
a. El 80% de las casillas debe tener preguntas sobre el tema.
b. El tablero debe presentarse como mínimo en cartón paja.
c. Presentar las normas de juego en hoja blanca ubicada por la parte anterior del juego
d. Presentar las fichas y dados o elementos que requiera el juego para su ejecución.
e. Excelente presentación.
Los estudiantes que presenten una nota entre el rango de 55 y 59 desarrollaran el punto 1.
Los que estén entre el rango de 50 y 54 desarrollarán el punto 1 y 2 los estudiantes que estén entre el rango 49 e inferior desarrollaran los puntos 1, 2, 3 y 4.
Fecha límite de entrega: 18 de julio de 2008.
Fecha de evaluación: entre el 21 y 25 de julio
GRADO 700
17 de junio de 2008-06-17
1. Elaborar unas memo-fichas del tema visto en el periodo. Desarróllalas en fichas bibliográficas. (no olvides incluir todo lo visto de respiración).
2. Elaborar un friso sobre el tema visto en el periodo.
3. Elaborar un rompecabezas sobre los sistemas de respiración de los animales y uno de l sistema de respiración del ser humano identificando todas las estructuras y órganos que los conforman.
4. laborar un juego de conocimiento con el tema visto (respiración en los seres vivos). Para la elaboración del juego debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones.
a. El 80% de las casillas debe tener preguntas sobre el tema.
b. El tablero debe presentarse como mínimo en cartón paja.
c. Presentar las normas de juego en hoja blanca ubicada por la parte anterior del juego
d. Presentar las fichas y dados o elementos que requiera el juego para su ejecución.
e. Excelente presentación.
Los estudiantes que presenten una nota entre el rango de 55 y 59 desarrollaran el punto 1.
Los que estén entre el rango de 50 y 54 desarrollarán el punto 1 y 2 los estudiantes que estén entre el rango 49 e inferior desarrollaran los puntos 1, 2, 3 y 4.
Fecha límite de entrega: 18 de julio de 2008.
Fecha de evaluación: entre el 21 y 25 de julio
GRADO 800
17 de junio de 2008-06-17
1. Elaborar unas memo-fichas del tema visto en el periodo. Desarróllalas en fichas bibliográficas. (no olvides incluir todo lo visto de reproducción en el ser humano y los temas relacionados).
2. Elaborar un friso sobre los temas vistos en segundo periodo o si desea un software.
3. Elaborar un rompecabezas sobre sistema reproductor masculino, femenino y gestación.
4. Elaborar un juego de conocimiento con el tema visto (respiración en los seres vivos). Para la elaboración del juego debe tener en cuenta las siguientes recomendaciones.
a. El 80% de las casillas debe tener preguntas sobre el tema.
b. El tablero debe presentarse como mínimo en cartón paja.
c. Presentar las normas de juego en hoja blanca ubicada por la parte anterior del juego
d. Presentar las fichas y dados o elementos que requiera el juego para su ejecución.
Excelente presentación.
Nota: El juego se puede hacer desarrollando un software
Los estudiantes que presenten una nota entre el rango de 55 y 59 desarrollaran el punto 1.
Los que estén entre el rango de 50 y 54 desarrollarán el punto 1 y 2 los estudiantes que estén entre el rango 49 e inferior desarrollaran los puntos 1, 2, 3 y 4.
Fecha límite de entrega: 18 de julio de 2008.
Fecha de evaluación: entre el 21 y 25 de julio
